Uma das lentes de compreensão, propostas pela Estratégia Nacional de Educação para a Cidadania (ENEC), para entendermos como a escola pode ser um local de aprendizagem e vivência da Cidadania.

Uma abordagem que promove práticas democráticas que envolvem tanto alunos/as, como professores/as, pessoal não-docente, famílias e a comunidade local, em processos colaborativos de aprendizagem e de construção de cidadania

Uma abordagem que tem 3 focos de atuação: o Ensino-Aprendizagem; o Ambiente democrático e governação; a Colaboração/cooperação com comunidade e famílias.